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新聞網訊 6月26日上午，學校黨委理論學習中心組同紡織服裝學院黨委理論學習中心組在紡織協同創新中心會議室召開聯組學習會，學習主題為“加快推進學科集群建設，為教育強國貢獻青大力量“。黨委書記胡金焱主持學習會并講話，校長夏東偉做主題發言，省委主題教育第二十四巡回指導組成員孫飛、李一銘到會指導。校領導杜方波、肖江南、李軍、范玉斌、劉彩云、孔偉金、陳濤、吳世珍參加學習。

會前，全體參學人員集體參觀了生態紡織省部共建協同創新中心實驗室及成果展館。

會上，黨委常委、宣傳部部長吳世珍領學了習近平總書記在中央政治局第五次集體學習關于建設教育強國的重要講話精神和習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話精神；生態紡織省部共建協同創新中心主任、省高峰學科負責人房寬峻介紹了學校紡織高峰學科的建設情況；黨委常委，副校長孔偉金，紡織服裝學院黨委書記李凌云，美術學院院長王紹波，化學化工學院院長王國明分別圍繞學習主題作交流發言。

夏東偉在主題發言中結合自身學習，表示必須深刻理解習近平總書記關于教育強國重要論述的時代背景，準確把握建設教育強國提出的培養擔當民族復興大任的時代新人，加快建設高質量教育體系，全面提升教育服務高質量發展的能力，在深化改革創新中激發教育發展活力，增強我國教育的國際影響力的重要意義。要聚焦目前我校學科建設工作存在的學科集群方向凝練不夠清晰、團隊建設不到位、學科集群的溢出效應不明顯、學科社會服務能力不夠強等突出問題，繼續按照“以一流為目標，以學科為基礎，以績效為杠桿，以改革為動力”的發展思路，加快推進學科建設工作。

學習會上，胡金焱從五個方面談了學習習近平總書記在中央政治局第五次集體學習關于教育強國重要講話精神的體會。一是我國教育強國建設成效顯著。十八大以來，我國把教育作為國之大計、黨之大計，做出了加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，使我國教育事業取得歷史性進步，格局性變化，建成了世界上規模最大的教育強國。我國教育現代化水平已經進入世界中上國家水平，成為進步最快的國家。二是高質量發展是教育強國之本，教育強國基點是基礎教育，龍頭是高等教育，中國特色世界一流大學優勢學科建設是重中之重。三是育人是教育強國的支撐，培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人是教育強國的核心問題。四是教育強國需要統籌協同，教育強國、科技強國、人才強國三位一體協同推進，有機結合相互推進，才能形成高質量發展的倍增效應。五是強師建設是教育強國的基礎，強教必須強師，要把加強師資隊伍建設作為教育強國建設最重要的基礎來抓。

胡金焱表示，深入學習習近平總書記重要講話精神，要深刻思考“教育強國、青大何為”這一命題。胡金焱認為，中國高等教育強國發展在一定程度上取決于地方高校的發展質量。他表示，學校要從國家發展戰略中找到自己的身影，要在山東高等教育發展格局中走在前列。學校提出“三個轉變，九個突破”的發展思路，從黨建引領、人才培養質量、師資隊伍層次、科學研究水平、學科建設平臺、服務社會能力、國際化程度、校園文化建設、治理體系治理能力等九個方面力求突破，實現學校發展從數量型向質量型增長的轉變、外延式向內涵式發展轉變、總量大向結構性強的轉變。胡金焱特別強調了黨建引領在學校事業發展中的重要作用，他表示要牢牢把握正確的辦學方向，堅持黨對學校工作的全面領導，堅持以黨的政治建設為統領，嚴格落實管黨治黨、辦學治校主體責任，落實黨委領導下的校長負責制，強化院系基層組織的政治功能，夯實黨員隊伍建設，深化干部和人才工作，做實思想政治工作，抓好黨建與業務工作的結合。

針對學校的學科集群建設工作，胡金焱指出，學科集群建設是學校在新一輪學科建設當中一個戰略性的舉措。雖然取得了一些成績，但總體還存在著建設速度緩慢、建設水平不高、建設目標不明確等問題。胡金焱要求，推進學校學科集群建設，首先要從建設目標、宗旨上對學科集群有充分的認識和明確的定位；其次要從集聚優勢資源，實現合理配置，推動重點突破等方面深刻把握學科集群建設的重要意義和作用。胡金焱以“紡織+”學科集群建設為例指出，學科集群的主建學院要發揮好帶頭作用，統籌相關學科和專業，把共建學院共建學科整合集成起來，通過整合、聯合、融合，把“＋”做成“家”。在學科集群建設中要同步推進相關學院學科的特色發展，形成新的增長點，彰顯共建學院學科的價值。

胡金焱強調，全校上下要堅決扛牢政治責任，結合正在進行的主題教育，以強烈的責任感和使命感，將習近平總書記對教育工作的重大部署轉化為推動學校高質量發展的具體舉措，切實把學習和認識轉化為建設綜合性研究型大學的新動能，為建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出更大貢獻。

學校黨委理論學習中心組、紡織服裝學院黨委理論學習中心組全體成員及“紡織＋”學科集群建設主建學院的領導班子成員和共建學院的黨政主要負責同志參加了學習會。