博彩网-博彩通

新聞網訊 7月9日，《大眾日報》刊登我校黨委書記胡金焱的理論研究文章“讓高等教育賦能新質生產力發展”。

文章指出:山東是高等教育大省，擁有156所大學，學科門類覆蓋了《國民經濟行業分類》中90%以上行業，在服務全省高質量發展過程中，我省高校群完全可以以自身的資源優勢呼應全省產業布局，支持、支撐和引領新質生產力加速發展。近四年來，山東推動新增理工醫農類專業三百多個，撤銷專業二百多個，逐步構建起了“結構合理、布局科學、特色鮮明、優勢突出”的專業體系。

習近平總書記在山東考察時指出，山東在推進科技創新與產業創新深度融合、發展新質生產力、完善現代化產業體系上大有可為，要在全國發展大局中定好位、挑大梁。高等教育作為教育強國、科技強國、人才強國“三位一體”戰略的重要一環，是助力新質生產力加快形成的重要力量，在發展新質生產力過程中發揮著不可替代的基礎性作用。我省高校應加快自身“供給側”改革，不斷提升自身與行業發展的適應性，書寫好以教育培養人才、以人才推動科技發展、以科技發展支撐新質生產力的“大文章”，在加快實現教育強省建設宏偉藍圖的進程中展現擔當。

山東高等教育的強大支撐

新質生產力是推進高質量發展的必然要求，離不開高等教育的強力支撐，山東高等教育能夠為新質生產力發展提供強大支撐。

首先，得天獨厚的資源稟賦奠定了山東發展新質生產力的“基礎優勢”。山東是全國的工業大省和制造業大省，是中國唯一一個擁有全部41個工業大類的省份，在207個工業中類中山東擁有197個，其中制造業占179個，在666個工業小類中山東擁有526個，無論是產業、市場還是環境，都為形成新質生產力提供了肥沃的土壤。山東還是高等教育大省，擁有156所大學，學科門類覆蓋了《國民經濟行業分類》中90%以上行業，在服務全省高質量發展過程中，我省高校群完全可以以自身的資源優勢呼應全省產業布局，支持、支撐和引領新質生產力加速發展。

其次，特色鮮明的高等教育體系支撐了山東現代化強省建設的“比較優勢”。我省高校門類齊全、特色鮮明，既有綜合類、藝術類、農林類、財經類、師范類等高校，能夠為文化創意、農業、金融服務等傳統產業提升改造賦能，又有理工類、海洋類、醫學類等高校，能夠為新一代信息技術、高端裝備、新能源新材料、現代海洋、醫養健康等新興產業培育新動能。山東高?！鞍亵礌幜鳌倩ǜ偡拧钡牧己镁置娌粌H為山東十大產業體系建設提供了強大支撐，更為現代化強省建設積聚起更多“比較優勢”。

再次，引領創新的高等教育擴大了山東發展新質生產力的“領跑優勢”。山東要發展新質生產力，核心是實現存量轉型升級、增量從無到有，關鍵是要補好科技創新這一“短板”。高校作為科技創新的主陣地，發揮著賦能新質生產力、擴大“領跑優勢”的重要作用。以2023年為例，我省在超算互聯、畫質芯片、植物基因編輯等領域取得一批標志性成果，工業母機、碳纖維、合成橡膠等國產替代實現突破。在這一過程中，我省高校以各具特色的人才培養優勢和充滿活力的科技創新輸出，助力山東重點領域關鍵環節由“跟跑”變“領跑”，加快形成提升新質生產力和推動高質量發展的倍增效應。

實施“四新”專業供給側改革

以新工科、新文科、新醫科、新農科為主的“四新”專業建設，是我們應對新形勢下科技革命和國際競爭的戰略選擇，是構建高質量人才培養體系的支撐，也是培養新時代創新人才的理念實踐。構建高質量專業發展體系，推動人才鏈與創新鏈、產業鏈相互融合，是我省發展新質生產力的重要“著力點”。

一是推進專業供給側改革，實現專業優勢集聚。我省制訂出臺《山東省普通高等教育學科專業設置調整優化改革實施方案》，推動高校著眼國家戰略需求，統籌推進改造傳統專業、增設新興專業，實現分類發展，特色發展，加快形成高水平人才自主培養體系。省內高校根據社會需求、辦學定位、辦學條件，不斷實現專業優化調整。近四年來，山東推動新增理工醫農類專業三百多個，撤銷專業二百多個，逐步構建起了“結構合理、布局科學、特色鮮明、優勢突出”的專業體系。

二是聚焦新質生產力新要求，推進“四新”專業建設。隨著科技革命和產業發展，舊專業已經適應不了時代要求，“四新”建設不僅是對現有專業進行改造升級，也瞄準國家未來、社會發展需要建設一批新的專業。我省高校把握新興產業和未來產業發展趨勢，優化結構緊密對接產業，加快推進“四新”專業建設，增設文理、理工、醫工等交叉融合的專業，主動布局大數據、人工智能、生物醫學工程、區塊鏈工程等一批科技前沿和新興交叉專業。到2025年，全省優化調整高校20%左右學科專業布點，理工農醫類學科專業占比達到60%以上，形成高水平人才自主培養體系，有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，有效激發新質生產力活力。

三是深化教育教學改革，提高人才培養質量。專業的調整優化，歸根到底落實在建設質量上，因此人才培養質量是衡量專業改革是否成功的重要指標。我省實施一流本科專業建設“雙萬”計劃，建設國家級一流本科專業609個、省一流本科專業709個，居全國第4位，推進一流本科課程“雙萬”計劃，獲批國家級一流本科課程601門，居全國第5位，建設省一流本科課程1273門。深化科教產協同育人，建設現代化產業學院，打造了一批融人才培養、科學研究、技術創新、企業服務、學生創業等功能于一體的示范性人才培養實體，有效促進人才培養供給側和產業需求側的融合，培養了一大批適應新時代要求的高素質人才，有力支撐新質生產力發展。

加快高等教育學科布局

學科建設是高等教育建設與發展的龍頭，推動學科布局再造是高等教育服務新質生產力的必由之路。推動學科布局升級再造，要從學科存量調整、增量優化和集群打造上集中發力。

一是要做好學科存量調整，善于做“減法”。做減法，就是要積極適應新質生產力的高科技、高效能、高質量特征，及時淘汰不適應我省經濟社會發展需求的學科，動態調整優化學科存量，提升高校對我省新質生產力的支撐力、貢獻力。我省高校要積極實現學科建設從“攤大餅”到“集約化”發展，實現“數量型”到“質量型”的轉變，從“強身瘦體”到“強身健體”，實現學科建設和發展的可持續。要壓縮和淘汰長線冷門、辦學條件差、辦學能力弱的學科，構建適應自身可持續發展和服務新質生產力的學科布局。

二是要做好學科增量優化，善于做“加法”。做加法，就是要按照“四新”建設理念，瞄準國際科技前沿、國家和區域重大戰略，發揮自身學科優勢，打破學科發展壁壘，實施學科跨界融合、交叉復合，培育具有一定學科基礎和發展潛力的新學科增長點。我省高校要立足自身學科實際，以跨學科聯合攻關科技項目為紐帶，以解決國家重大需求、服務經濟社會發展為導向，著力消除學科壁壘，鼓勵跨學科、跨院系、跨單位和跨國界的開放合作，深度激發學科發展潛力和科研創新活力，為我省新質生產力的形成發展提供可持續、成系統的人才和智力保障。

三是要做好學科集群打造，善于做“乘法”。做乘法，就是要發揮優勢和特色學科的示范引領作用，將主要交叉支撐學科納入學科群而形成的新的學科組合，輻射帶動相關學科協同發展，搭建大平臺，延攬大項目，解決大問題，貢獻大成果，為國家和區域高質量發展提供強有力的人才支撐和智力支持。以青島大學為例，學校立足服務山東經濟社會發展需求，堅持學科分層分類發展，以高峰和特色優勢學科為龍頭，實施學科集群建設和學科交叉融合發展戰略，大力推進“3+4”學科群建設，重點打造“紡織+”“系統+”“醫學+”優勢學科群，有效輻射帶動了相關學科協同發展。2023年，學校以學科集群建設為重要抓手，獲得了包括國家級教學成果獎、教育部科技進步獎等多個獎項。

深化產教科教校地融合發展

高等教育是發展新質生產力、構建現代化產業體系的戰略性支撐。深化科教融合、產教融合、校地融合，打好“卡脖子”技術攻堅戰，以技術轉移為紐帶推動“四鏈”融合，是培育發展新質生產力，推動高質量發展、助力教育強國建設的應有之義。

一是要推動科教產深度融合發展。加速形成和發展新質生產力，科技創新是核心要素，需要推動實現原創性、顛覆性科技創新。高等教育是科技創新的策源地，山東高校要聚焦國家戰略需要，辦好前沿性、引領性、基礎性學科專業，培養拔尖創新人才。要加強基礎研究，突出原創，鼓勵自由探索，推動實現顛覆性技術和前沿技術的重大突破。要推進有組織的科教產教融合，加強與科研院所、行業企業、產業園區深度合作，共辦學科專業、共建學院、共建研究院、共建實驗室、共建協同平臺，構建以高校為主體、以產業和市場為平臺、以資本為紐帶的科教產融合轉化體系。

二是要提升科技成果轉化效率。加速形成和發展新質生產力，科技成果轉化是重要著力點，需要推進科技創新成果落地應用轉化。高等教育是科技成果的“轉化地”，山東高校要加強科技成果轉化和技術轉移基地建設，開展“對接校地、匯聚信息、統籌合作、引導供需、招才引智”，提升科技成果轉化專業服務能力。要探索“實驗室+研發部”相結合的校企合作、成果轉化新機制，積極推動人才鏈與創新鏈、產業鏈精準對接，縮短成果轉化距離，推進重大科技成果就地轉化。

三是要推動校地融合協同發展。加速形成和發展新質生產力，校地融合協同發展是強勁動力源，需要增強高校服務地方發展能力，推動高校與城市雙向賦能、同頻共振。高等教育是服務社會的“供給側”，山東高校要樹立“在服務中找資源，在貢獻中求發展”的觀念，因地制宜尋找與新質生產力連接的切入點，完善重點區域合作布局，與地區優勢產業鏈精準對接，出臺服務社會行動計劃、規劃，落實校地合作協議，提升校地協同創新能力。要高質量建設好校地合作平臺，加快布局建設一批優勢特色明顯、運行機制靈活、服務能力突出的產業研究院、高端智庫、協同創新中心、軍民融合創新平臺。要創新服務機制，建立起科學、合理、有效地服務社會、創新發展的考核機制，打造校地融合發展新高地，推動高校更好融入國家戰略、融入地方發展，為新質生產力加速形成和發展發揮更大作用。

全文鏈接：https://m.dzplus.dzng.com/share/general/0/NEWS1553016VICQFRHMFGORF