湖南大學(xué)“三四五”工作機(jī)制為學(xué)生就業(yè) 創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航
學(xué)校充分利用“三個(gè)協(xié)同”，積極推進(jìn)“四個(gè)課堂”，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)關(guān)切”，為畢業(yè)生更高質(zhì)量的就創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。
“三個(gè)協(xié)同”有效整合就創(chuàng)業(yè)資源。充分利用校企協(xié)同、校地協(xié)同、校產(chǎn)協(xié)同，深耕就業(yè)市場(chǎng)，整合優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)學(xué)生就創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)近十年的積累，與學(xué)校長(zhǎng)期保持合作的理事單位達(dá)230家。每年接待招聘單位穩(wěn)定在2000家左右，為畢業(yè)生提供可選擇的就業(yè)崗位60000余個(gè)，畢業(yè)生通過(guò)校園招聘會(huì)簽約的比率每年都穩(wěn)定在70%以上。一是建立與地方合作交流機(jī)制。學(xué)校高度重視地方教育部門(mén)、人社部門(mén)以及科技產(chǎn)業(yè)園在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的引領(lǐng)作用，主動(dòng)邀請(qǐng)廣東省人社局、南京市勞動(dòng)局、武漢市人社局、連云港市人才交流中心等30余家省、市人社部門(mén)、人才交流中心等組團(tuán)來(lái)校開(kāi)展招聘活動(dòng)。二是搭建與市場(chǎng)直接對(duì)接的資源平臺(tái)。通過(guò)與地方高新區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)立的各級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)達(dá)成就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)互助協(xié)議的形式，一批學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過(guò)邀請(qǐng)企業(yè)和地方科技園來(lái)校參加路演活動(dòng)獲得現(xiàn)場(chǎng)融資。三是與企業(yè)合作共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地。截至目前，已建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地1000余家，并積極推進(jìn)與學(xué)生重要就業(yè)單位共建俱樂(lè)部工作，近年來(lái)在校內(nèi)建立了華為俱樂(lè)部、微軟俱樂(lè)部等十余家企業(yè)俱樂(lè)部，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)見(jiàn)習(xí)滿(mǎn)意度達(dá)90%以上。此外，學(xué)校開(kāi)展在校學(xué)生走訪(fǎng)企業(yè)活動(dòng)。近兩年共招募了278組500余名在校志愿者開(kāi)展了為期2個(gè)月的企業(yè)走訪(fǎng)企業(yè)活動(dòng)，共走訪(fǎng)了28個(gè)省市的219家企業(yè)，不僅為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的交流，獲得了良好的社會(huì)反響。
“四類(lèi)課堂”精準(zhǔn)化就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。積極推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃的必修課（第一課堂）、虛擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的網(wǎng)上慕課（第二課堂）、小班討論和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等課外輔導(dǎo)（第三課堂），以及社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)（第四課堂）“四個(gè)課堂”的有機(jī)結(jié)合，在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的同時(shí)，不斷提升學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能，確保學(xué)生從學(xué)校掌握的理論知識(shí)能運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，從而指導(dǎo)調(diào)整求職擇業(yè)的目標(biāo)，培養(yǎng)人人可為、處處可為、時(shí)時(shí)可為的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。一是完善就創(chuàng)業(yè)必修課程體系。開(kāi)設(shè)了全國(guó)示范課程《大學(xué)生生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，以及《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)》和《大學(xué)生心理素質(zhì)修養(yǎng)與訓(xùn)練》等生涯發(fā)展教育系列配套課程。二是推進(jìn)網(wǎng)上慕課建設(shè)。投入400萬(wàn)元建設(shè)集課程、師資、實(shí)訓(xùn)、活動(dòng)于一體的虛擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，在平臺(tái)上陸續(xù)推出了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)新基礎(chǔ)》和《生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》專(zhuān)題慕課。三是改革課堂教學(xué)模式。在所有核心課程中按照課程特點(diǎn)開(kāi)設(shè)若干課時(shí)的“小班研討課”，將小班討論課程中的過(guò)程評(píng)價(jià)作為課程成績(jī)重要組成部分，同時(shí)將設(shè)計(jì)、論文、大作業(yè)、社會(huì)調(diào)查等納入考核范圍。四是強(qiáng)化實(shí)踐課堂效應(yīng)。學(xué)校先后投入2.1億元，建成了面向全體學(xué)生開(kāi)放的集實(shí)踐實(shí)訓(xùn)于一體的現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心，構(gòu)建以“工程實(shí)訓(xùn)→項(xiàng)目培訓(xùn)→自主創(chuàng)新→孵化創(chuàng)業(yè)”為結(jié)構(gòu)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)模式。
“五個(gè)關(guān)切”確保就創(chuàng)業(yè)工作落到實(shí)地。在就創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)展過(guò)程中，關(guān)切國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，關(guān)切學(xué)生就創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)切困難學(xué)生群體幫扶，關(guān)切就創(chuàng)業(yè)信息渠道暢通，關(guān)切創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)效應(yīng)。一是關(guān)切國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向。緊緊結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，整合學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源，建成了機(jī)器人感知與控制技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，對(duì)接“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略；加大國(guó)家、地方基層就業(yè)項(xiàng)目政策宣傳力度，引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)服從國(guó)家戰(zhàn)略需求，支持鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，近年來(lái)我校畢業(yè)生基層項(xiàng)目就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定在50人左右。二是關(guān)切學(xué)生就創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生在就創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的就業(yè)信息的合理篩選、跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)以及就創(chuàng)業(yè)中自身權(quán)益保護(hù)問(wèn)題等，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家和校內(nèi)專(zhuān)職老師開(kāi)展團(tuán)輔、小班討論和個(gè)案咨詢(xún)的方式幫助學(xué)生解答疑惑。三是關(guān)切就創(chuàng)業(yè)信息渠道暢通。通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)微信公眾號(hào)、QQ群、微信群、顯示屏等媒介，確保就創(chuàng)業(yè)信息暢通，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生就創(chuàng)業(yè)過(guò)程中碰到的困難和問(wèn)題。四是關(guān)切困難學(xué)生群體幫扶。成立了就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《湖南大學(xué)就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)“綠色通道”管理辦法》，建立了就業(yè)困難畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生以及少數(shù)民族畢業(yè)生等就業(yè)困難畢業(yè)生群體開(kāi)展“一對(duì)一”就業(yè)幫扶，實(shí)施“一生一策”動(dòng)態(tài)管理，確保其順利就業(yè)。2016年，學(xué)校為2017屆587名特殊群體畢業(yè)生爭(zhēng)取省市財(cái)政就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼46.96萬(wàn)元。五是關(guān)切創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)效應(yīng)。通過(guò)舉辦湖南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)周，評(píng)選優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，營(yíng)造積極向上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；設(shè)置湖南大學(xué)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)項(xiàng)目扶持資金，培養(yǎng)各類(lèi)創(chuàng)新主體，鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。
(招生與就業(yè)指導(dǎo)處供稿，該信息于2017年03月13日被湖南省教育廳《教育快訊》采用)
