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第三次黨代會以來工作巡禮

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研究生院:聚焦內涵發展,多措并舉推動研究生教育高質量發展

作者:    來源:研究生院      編輯:伍恒犁   日期:2024年06月03日 15:24   閱讀:1

第三次黨代會以來,我校研究生教育堅持“內涵發展”道路,深入推進學科專業調整,深化研究生培養模式改革,優化招生考試制度、學科課程設置,促進科教融合和產教融合,著力增強研究生實踐能力、創新能力,研究生招生規模持續增長,研究生培養體系逐步完善,學位授予質量不斷提高,學校正由教學研究型大學往研究型大學邁進。

一、深化招生綜合改革,提升研究生生源質量

第三次黨代會以來,學校持續優化招生學科布局,在國家和社會急需領域設置招生專項。2024年,我校研究生招生專業達到203個,涵蓋9個學科門類、14個一級學科博士點、3種博士專業學位類型、41個一級學科碩士點、28種碩士專業學位類型。2019年至2024年,我校研究生年度招生人數由3059人躍增到4197人,增長了37%,年度招生人數位居省屬高校第一,年度錄取生源來自博士授權單位高校人數由1496人躍增至2464人,增長了33%。

學校堅持以“立德樹人、服務需求、提高質量”為主線,聚焦“科研績效”和“培養質量”,將招生計劃分配與科研項目、科研成果、科研經費、培養成效等條件緊密掛鉤,發揮高層次人才的引領作用,建立科學高效的研究生招生計劃動態調節機制。研究生招生在滿足科研人才培養的基礎上,主動對接行業產業發展需要,培養具備較強實踐能力、較高職業素養的實踐創新型人才,專業學位研究生錄取人數逐年提高。2024年,專業學位研究生錄取人數為2725人,占招生總人數的64.5%。專業學位與學術學位同等重要、分類發展成為共識,為區域經濟社會發展提供了有力的人才支撐。

二、實施導師能力提升領航工程,建設一流導師隊伍

第三次黨代會以來,學校不斷加強研究生導師管理相關制度建設,修訂發布了《青島大學研究生導師崗位管理辦法》文件,從導師崗位權責、上崗與動態調整、正負面清單考核和導師培訓等方面明確導師帶教要求,強化導師崗位管理,壓實研究生導師立德樹人主體責任。

學校建立了多維度導師培訓新范式,從政治思想引導、政策規章明晰、育人經驗分享、問題案例警示、導學關系引導“五個維度”對導師進行上崗培訓。同時,學校建立省、校、院三級協同導師培訓機制,對在崗導師進行針對性強、時效性好、精準度高的研修培訓,實現全周期、全覆蓋導師持續教育,著力提升導師育人能力。

第三次黨代會以來,我校研究生導師隊伍規模、結構及整體素質得到全面提升。2023年研究生導師規模達到2200余人,其中博士生導師363人,碩士生導師1900余人,導師總量較2019年增加了33.09%;導師年齡持續年輕化,2023年導師平均年齡下降至44.17歲;中青年骨干導師創新能力顯著,近5年共有46人獲山東省“優秀研究生導師”,1人獲山東省“十佳優秀研究生導師”,5個團隊獲山東省“優秀研究生導師團隊”榮譽稱號。

三、深化多元育人模式,賦能拔尖創新人才培養

一是深化研究生教育教學改革,實現高等教育(研究生)國家級教學成果獎突破。第三次黨代會以來,學校采取“分類立項、分級評選、分層培育”532項目制培養模式,打造研究生優質教育資源、研究生標志性成果、研究生教育教學成果等三類研究生教育質量培育項目,合力促進研究生教育高質量發展。我校于金鵬教授主持的“行業導向、工程牽引、多元并舉-智能制造時代控制工程研究生培養創新與實踐”榮獲高等教育(研究生)國家級教學成果獎二等獎1項。

二是深化培養模式改革,推進研究生分類培養。第三次黨代會以來,學校圍繞國家重大戰略需求和區域經濟社會發展,注重科教融匯和產教融合,明晰學術創新型人才和實踐創新型人才分類培養使命,推進學術學位和專業學位研究生分類培養、分類發展,著力提升拔尖創新人才培養質量,扎實推進工程碩博士培養改革試點工作,與海信集團、中國科學院海洋研究所等30余家單位建立研究生聯合培養,依托大團隊、大平臺、大項目培養研究生。

三是深化高水平學科競賽組織管理,抓實研究生創新能力和實踐能力培養。第三次黨代會以來,學校以高水平學科競賽為抓手,不斷提高研究生創新思維意識和創新實踐能力。五年來,我校研究生在“互聯網+”大學生創新創業大賽共獲國獎16項,其中金獎1項,銀獎7項,銅獎8項;在中國研究生創新實踐大賽中共獲國獎46項,其中一等獎3項,二等獎11項,三等獎32項;先后8次獲得智慧城市與創意設計大賽、人工智能創新大賽、電子設計大賽等賽事優秀組織獎或優秀組織單位。

四、把好學位授予關鍵節點,夯實全鏈條質量保障體系

第三次黨代會以來,學校持續強化學位論文全鏈條質量管理,修(制)訂出臺《青島大學研究生學位論文質量監督管理辦法》《青島大學博士、碩士學位授予工作細則》《青島大學研究生培養過程與質量管理規程》等一系列文件,從職能部門到二級學院,再到導師和研究生,層層分解壓實責任。同時,學校建立研究生培養全過程的監管與預警機制,形成從生源選拔、課程教學、論文開題、中期檢查、論文送審、論文答辯、論文抽檢全鏈條的質量保障體系。

2023年我校授位研究生人數突破3600人,較2019年同比增長38.03%;授位研究生發表高水平論文2137篇,生均發表高水平論文較2019年增長2.53倍。五年來,我校研究生學位論文質量穩步提升,獲評山東省優秀博士學位論文40篇,獲評山東省優秀碩士學位論文189篇,2023年度博、碩士學位論文在上級部門抽檢中全部合格。


    

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