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新聞網(wǎng)訊 10月22日上午，學(xué)校在辦公樓第一會議室召開2020年校院工作交流例會第三次會議，主題是主動服務(wù)山東新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和青島“十五攻勢”，更好發(fā)揮我校的人才和技術(shù)優(yōu)勢，提升服務(wù)社會的能力。校黨委書記胡金焱現(xiàn)場點評并總結(jié)講話。會議由校長夏東偉主持。校領(lǐng)導(dǎo)杜方波、李軍、于永明、范玉斌、劉彩云、肖江南、于紅波、吳世珍、徐龍飛出席會議。

胡金焱全面分析了我校服務(wù)社會工作面臨的形勢，指出了存在的問題，并就如何進一步提升社會服務(wù)水平，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展，作出了系統(tǒng)部署，提出了明確要求。

胡金焱指出，目前我校的服務(wù)社會工作存在突出問題。一是在學(xué)校層面上，整體上還認識不夠、理解不透、重視不夠、政策不足、機制不健全。二是在職能部門層面上，作用發(fā)揮還不充分，在落實“對接校地、匯聚信息、統(tǒng)籌合作、引導(dǎo)供需、招才引智”的二十字要求上還有較大差距。三是在學(xué)院（部）層面上，各學(xué)院（部）對服務(wù)社會主動性不強，研究不夠、思路不清、辦法不多，沒有將服務(wù)社會納入學(xué)院（部）事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，總體上作用發(fā)揮不充分、不平衡。四是在專家學(xué)者層面上，主要以打工仔式、個體戶式服務(wù)社會，沒有真正實現(xiàn)合作共贏。

胡金焱強調(diào)，有作為才有地位，要深刻理解和把握當前高校服務(wù)社會的基本形勢。各學(xué)院（部）、各部門、各單位要充分認識學(xué)校事業(yè)發(fā)展面臨的嚴峻形勢，切實增強緊迫感、壓力感。要結(jié)合全省高等教育政策，研究青島高等教育競爭發(fā)展形勢，從服務(wù)中求發(fā)展，從服務(wù)中找資源，在服務(wù)社會中做貢獻，在貢獻中支撐自身發(fā)展。

胡金焱要求，在深刻認清形勢的基礎(chǔ)上，強化學(xué)校的服務(wù)社會職能，把服務(wù)社會作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的有機組成部分抓實抓好。一是要深刻認識高校五大職能缺一不可，服務(wù)社會是高校的使命之一。二是要加強政策引導(dǎo)，加強謀劃。學(xué)校要建立健全支持服務(wù)社會的政策機制，做好制度安排。部門要做好服務(wù)社會的引導(dǎo)作用。學(xué)院（部）要充分發(fā)揮主體作用，落實主體責任，切實增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，把社會服務(wù)工作抓實抓細。

胡金焱要求，加強服務(wù)社會的考評考核。一要建立健全考評機制，激勵服務(wù)社會的主動性、積極性，挖掘?qū)W校的智力資源、科技資源，提升發(fā)展資源的獲得指標，激發(fā)科研動力、研發(fā)能力和成果轉(zhuǎn)化水平，在服務(wù)社會中推動學(xué)科水平邁上新臺階。二要加強合作協(xié)議的全鏈條管理，強化成果落地。三是理工醫(yī)學(xué)院（部）要發(fā)揮自身優(yōu)勢，強化服務(wù)社會。四是人文社科要抓好智庫建設(shè)，提供高水平咨政服務(wù)。

胡金焱強調(diào)，要在服務(wù)社會中實現(xiàn)合作共贏，實現(xiàn)服務(wù)對象贏、提供服務(wù)者贏、提供服務(wù)者依托的大學(xué)贏。在服務(wù)社會中獲取資源，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供持續(xù)動力。

在主持講話中，夏東偉肯定了11個單位的交流發(fā)言，強調(diào)了學(xué)校以服務(wù)社會獲取資源實現(xiàn)共贏的重要性，要求各學(xué)院（部）、各部門、各單位認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡書記關(guān)于服務(wù)社會的講話精神，結(jié)合工作實際，認真抓好貫徹落實。最后，夏東偉要求，把服務(wù)社會與學(xué)校下一階段的重點工作結(jié)合起來，高度重視、抓好抓實國家一流專業(yè)和博士點申報以及學(xué)科評估工作。

會上，合作發(fā)展處、科研成果轉(zhuǎn)化中心、科技處、人文社科處、石墨烯應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新研究院、生態(tài)紡織技術(shù)創(chuàng)新研究院、醫(yī)學(xué)部、計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院、機電工程學(xué)院、旅游與地理科學(xué)學(xué)院、紡織服裝學(xué)院等單位主要負責人分別匯報了服務(wù)社會情況、存在的困難及下一步工作打算。各分管校領(lǐng)導(dǎo)就分管單位的工作匯報作了點評。

本次會議采取“線上、線下”結(jié)合的方式，校領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)言代表等參加現(xiàn)場會議。全校各單位主要負責人和部分管理干部、教師通過釘釘視頻參加線上會議。